福清市教师进修学校教育调研教学视导

福清江阴中学反馈会

2020年6月18日下午三点，福清市教师进修学校教育调研教学视导福清江阴中学反馈会在江阴中学行政楼三层会议室召开。福清市委教育工委委员、福清市教师进修学校校长、书记游孙瑛，福清市人民政府教育督导室正校级督学陈厚文，福清市教师进修学校相关处室主任，福清市教师进修学校中学各学科教研员以及福清江阴中学全体行政、年段长、教研组长等出席会议。福建日报社记者张颖、游笑春与会报道。

福清市教师进修学校中学教研室李云杰主任主持该场反馈会。李云杰主任指出：福清市教师进修学校教育调研教学视导福清江阴中学是贯彻落实《福清市教育局 福清市教师进修学校关于开展以镇街为单位的教育调研教学视导暨送教送培活动的通知》的精神而开展的一次发展式视导活动，不仅要找亮点，还要揭短板、寻问题、找差距、促整改。

福清市教师进修学校中学语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育、心健等学科教研员围绕三天来的随堂听课、评课，课堂教学、检查教案、作业、听课记录、单元检测等方面的情况，提出以下几点中肯而富有指导意义的建议：

一、充分发挥课堂主渠道、主阵地的作用，提高课堂教学的实效性。关注课堂上师生间的思维互动，积极呈现个性化教学课堂，打造开放性的课堂，用好教学智慧使教学的过程成为一种创造性的活动。

二、专任教师要加强教育教学理论学习，深入研究教材与教法。认真研读新《课程标准》，积极投身教育教学改革的热潮中，及时更新教育观念、改进教学方式、完善教学手段。

三、教研组、集备组要加强备课、教案编写、作业批改、听评课的日常管理，特别是要开发契合本校实际的校本教案、校本作业、校本命题资源。

四、要抓住与福清元洪高级中学对口帮扶结对子的契机，使用好整合好优质教育资源，通过借鉴、研讨、微调的方式，实现从共享资源到自我开发资源的飞跃。尤其要重视、思考、整理课堂上学生的质疑，提升为一种可贵的教学资源。

五、关注学困生群体，切实抓好底部学生的教育教学工作。以不放弃一个学生的教育情怀，关注学生成长的个体差异，关注学生的心理健康教育，推动“托底壮腰”工作扎实开展。

六、加强毕业班管理，做好培优辅差工作。全体初三毕业班教师要利用剩下的最后一个月的时间，自我诊断复习过程中的缺漏，多研究教法、学法，重视学生思维的培养，帮助学生树立信心。

福清市教师进修学校李云杰、林香妹、王朝光、翁其松、何元基主任随后就三天来对江阴中学开展的教育调研教学视导工作，肯定了一年多以来江阴中学教育教学方面取得的成绩，同时深刻指出：“托底壮腰”工作任重道远，要抓好学生特别是起始年级学生的习惯养成教育，崇文健体，培育优良的体育文化。重视青年教师、骨干教师的培养，努力创造条件提供教师成长的平台，着力加强师资队伍建设、教研组文化建设，提升教师科研水平，积极开创城乡中学结对帮扶的新局面。

福清市人民政府教育督导室正校级督学陈厚文表示：本次教育调研教学视导针对性强、目标明确、工作扎实。他从校园文化建设、聚焦课堂教学、教学常规管理、学科带头人培养等方面，高屋建瓴地指出江阴中学未来要走内涵式教育教学发展之路。

福清江阴中学校长王为善对福清市教师进修学校教育调研教学视导福清江阴中学做了表态性发言。在发言中，王为善校长表示：此次视导全面检视、全面覆盖，各位教研员和各位主任的反馈意见直击问题不回避，这是江阴中学走上良性发展道路的一笔宝贵财富。我们将认真收集反馈意见和建议，“哪壶不开提哪壶”，坚持问题导向，秉持“思想领导、理念管理、机制建设、文化引人”方针，找准突破口，建立健全管理制度，夯实各项常规管理，激发全体教师的教育情怀，全力提升教师的执教能力和专业素养，落实立德树人根本任务，认真整改落实教育教学方面存在的问题，实现江阴中学教育教学质量的新飞跃。

福清市委教育工委委员、福清市教师进修学校校长、书记游孙瑛对视导反馈会做了深刻总结。游孙瑛强调：本次视导活动是落实中共福清市委、福清市人民政府、中共福清市委教育工委、福清市教育局关于建设教育强市目标的调研活动。游孙瑛希望江阴中学从制度重构，落实到位；行政表率，督查有力；科研先行，提高实效；教师发展，目标赋能；创新机制，再创佳绩五个方面继续努力，提高现代化治校能力和水平，为福清建设教育强市目标贡献江阴中学的力量。

来源：福清市教师进修学校、福清市教育局微学堂

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